「因為教得不好？還是⋯⋯如果你是老師，你會怎麼想？」
PrideLab 推出的原創繪本《為什麼老師不見了》，靈感源自真實故事。故事講述一位女同志補習老師，在身分被發現後所面臨的職場與社會壓迫。透過獨特的雙視角對話，這本繪本帶領讀者「換一個角度看這個故事」，深入剖析當前教育界與校園中隱而未見的性別困境。
📘 繪本特色與結構設計
- 精裝硬皮繪本：高質感硬皮製作，共28頁，兼具收藏價值與教學/共讀實用性。
- 雙視角平行對照：
- 第一視角：還原故事現場，呈現孩童眼中的困惑與成人社會的選擇。
- 換位思考：提出直指人心的大問——「這個選擇為了誰？教育了孩子怎樣的價值觀？」，引導讀者切換至另一視角重新檢視事件。
- 溫柔而深刻的思考契機：不給予教條式的答案，而是透過真實情境讓家長、老師與孩子展開對話。
🔍 現實困境：為什麼教育界依然「不敢出櫃」？
至今在香港教育界，依然有許多同志老師因為擔憂被解僱、遭受家長質疑或校方施壓，而選擇隱藏真實自我。
- 校本政策與性教育的缺位：目前許多學校的校本政策並未涵蓋全面的性教育，極少主動引導學生認識不同的性傾向，導致校園環境缺乏對多元性別的理解與包容。
- 青春期學生的真實需求：根據家計會「2021年青少年與性研究」顯示，香港中學生中有約 17% 認同自己為非異性戀，更有約 18% 學生處於性傾向探索期（兩者合計超過 35%）。數據反映出校園內有相當數量的青少年正急切需要多元性別的理解與支援。
- 缺乏身分認同的榜樣：當校園無法提供開放包容的環境，甚至連同志教師都被迫「消失」時，正在探索自我的青少年往往更加孤立無援。
❤️ 為什麼 PrideLab 要製作這本繪本？
「打破沉默與偏見，需要從校園與家庭的對話開始。」
PrideLab 希望透過這本繪本：
- 為校園提供具體的性別平等教材：幫助教育工作者與家長在面對性傾向議題時，有具體且溫和的媒介引導孩子建立正確的多元包容價值觀。
- 推動校園與職場的包容性：呼籲社會關注同志教師的職場權益，營造心理安全的教育環境。
- 建立陪伴青少年的安全網絡：讓正處於探索期的青少年知道，多元是自然且值得被尊重的存在。
🎬 了解更多與合作邀請
PrideLab 致力於透過多媒體製作、出版品、社群展覽與互動工作坊，推動香港性別多元與包容（LGBT+ Inclusion）。我們為學校、教育機構、企業及非牟利團體提供多元包容培訓、繪本導讀工作坊及專案策劃服務。